OUVRIR LES FUTUR·E·S
Ouvrir les futur·e·s est une action artistique.
Une collecte des imaginaires des adolescents.
Une œuvre sonore et visuelle pour dire au monde et aux aînés, ce qui anime leurs soifs de vivre.
L’objet de ce projet est avant tout de partager une expérience artistique, d’ouvrir des imaginaires et de la créativité de façon douce et bienveillante.
Il est la continuité, la résonance du spectacle Futur·e·s créé en 2023.
Nous co-créons avec des adolescent·e·s :
- de 15 à 20 ans,
- de tous genres,
- de la 4ème à la terminale,
- de toutes zones : urbaine, rurale, prioritaire,
- de toutes filières : générale ou technique,
- avec une préférence pour un public peu sensibilisés aux questions environnementales.
Approche méthodologique (générale)
Jouer à imaginer des futur·e·s.
Passer par le jeu théâtral, la danse pour dédramatiser des visions anxiogènes ou se jouer du réel sans être dans le déni.
Comment ensemble et en s’amusant on peut jouer avec nos imaginaires, jouer à se raconter des utopies dans un cadre sécurisant pour les participant·e·s lié à des jeux d’improvisations, de contraintes d’expressions corporels, des jeux d’écriture.
Chacun·e des participant·es trouvera sa réponse intime et sensible.
Enjeux pédagogiques et créatifS
- Être spectateur·ice d’une œuvre, échanger avec les artistes pour développer leur sens critique, leur capacité d’analyse, de synthèse, de réflexion ;
- aider au développement des émotions et de la sensibilité ;
- favoriser le développement du sentiment d’appartenance à un groupe, un territoire, un paysage, à la grande famille des vivants ;
- comprendre les enjeux de l’époque, les nommer, gérer l’atterrissage des ressentis produits (inviter un.e spécialiste).
Modalités d’intervention diverses :
- jeux, protocoles qui peuvent se faire sans l’artiste et références de ressources ( vidéos, podcast, films, bande-dessinée…)